×
دليل المستخدم
الهرش، عايد حمدان سليمان، عبابنة، زياد وليد محمد، و الدلالعة، أسامة محمد أمين أحمد. (2009). أثر اختلاف استراتيجية التلوين في برمجية تعليمية في التحصيل المباشر لتلاميذ الصف الثالث الأساسي في مادة العلوم. مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية، س25, ع3,4 ، 473 - 494. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/75309
الهرش، عايد حمدان سليمان، زياد وليد محمد عبابنة، و أسامة محمد أمين أحمد الدلالعة. "أثر اختلاف استراتيجية التلوين في برمجية تعليمية في التحصيل المباشر لتلاميذ الصف الثالث الأساسي في مادة العلوم." مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية س25, ع3,4 (2009): 473 - 494. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/75309