×
دليل المستخدم
عياصرة، رزان مطلق محمد، و عاشور، راتب قاسم محمد. (2016). أثر طريقتي القراءة الموقتة والمتكررة في تحسين مهارة فهم المقروء لدى طالبات الصف السادس الأساسي في الأردن. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية، مج4, ع13 ، 13 - 40. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/755123
عياصرة، رزان مطلق محمد، و راتب قاسم محمد عاشور. "أثر طريقتي القراءة الموقتة والمتكررة في تحسين مهارة فهم المقروء لدى طالبات الصف السادس الأساسي في الأردن." مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية مج4, ع13 (2016): 13 - 40. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/755123