ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية الخدمات الإشرافية المقد...>الوصف

فاعلية الخدمات الإشرافية المقدمة للمرشدين التربويين العاملين في المدارس الحكومية في فلسطين من وجهة نظرهم

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Supervisory Services Provided to School Counselors at Governmental Schools in Palestine from their Perspectiv
المصدر: مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية
الناشر: جامعة القدس المفتوحة
المؤلف الرئيسي: محاميد، فايز عزيز محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mahamid, Fayez Aziz Mohammed
المجلد/العدد: مج4, ع13
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: نيسان
الصفحات: 345 - 372
DOI: 10.12816/0027546
ISSN: 2307-4647
رقم MD: 755190
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المدارس الحكومية
فلسطين
المرشدين التربويين
الخدمات الإشرافية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإشراف في الإرشاد | العلاقة الإشرافية | الإرشاد | التقييم في الإشراف | Supervision in counseling | supervisory relationship | counseling | assessment in supervision
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

73

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف إلى فاعلية الخدمات الإشرافية المقدمة للمرشدين التربويين العاملين في المدارس الحكومية في فلسطين من وجهة نظرهم، وقد تكونت عينة الدراسة من (170) مرشدا ومرشدة اختيروا بالطريقة العشوائية البسيطة، إذ مثلوا بذلك ما نسبته (22%) من المرشدين التربويين العامليين في المدارس الحكومية في فلسطين، والبالغ عددهم (756) مرشدا ومرشدة. وقد استخدمت الدراسة مقياس فاعلية الخدمات الإشرافية الذي بني وصمم لأغراض الدراسة الحالية. أظهرت النتائج فاعلية مرتفعة جدا للخدمات الإشرافية المقدمة للمرشدين التربويين، إذ بلغت الدرجة الكلية لمقياس الخدمات الإشرافية (4.39)، وهي درجة مرتفعة جداً، كما لم تظهر النتائج أية فروق ذات دلالة إحصائية في الخدمات الإشرافية تبعا لمتغيرات الدراسة المختلفة، وهي: الجنس، والمؤهل العلمي، وسنوات الخبرة. وبناء على نتائج الدراسة، فإن الباحث يوصي بضرورة القيام بدراسات بحثية تستهدف فحص جوانب مختلفة من العملية الإشرافية، كالمهارات الإشرافية، وفنيات وأساليب الإشراف، والنماذج الإشرافية التي يستخدمها المشرفون في الإرشاد المدرسي، والقيام بدراسات بحثية تهدف التعرف إلى فاعلية الخدمات الإشرافية المقدمة في مراكز الإرشاد والعلاج النفسي والصحة النفسية العاملة في فلسطين.

The aim of this study is to investigate the effectiveness of supervisory services provided to school counselors at governmental schools in Palestine from their perspectives. The sample of this study consisted of (170) male and female counselors, selected randomly and represented around (22%) of all school counselors in Palestine totaling (756) male and female counselors. For the purpose of this study, Supervisory Services Scale was constructed and used. The results indicated the effectiveness of supervision services. The total score of the supervisory scale was (4.39), which is a very high degree. The result showed that there are no significant differences in supervisory services due to the study variables: Gender, academic level and years of experiences. Based on the results of this study the researcher recommends studying other aspects of supervisory process such as: Supervisory skills, techniques and methods of supervision and supervision models used in school counseling. I hope other researchers will conduct studies to find out the effectiveness of supervisory services at counseling, psychotherapy and mental health centers.
ISSN: 2307-4647

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.