×
دليل المستخدم
عبدالرحمن، فايزة أحمد عبدالسلام. (2016). استراتيجيات استيعاب المقروء وعلاقتها بممارسة أنشطة القراءة الحرة والميل إليها لدى طالبات المرحلة الثانوية والجامعية فى التعليم الأزهرى. مجلة القراءة والمعرفة، ع174 ، 133 - 208. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/760721
عبدالرحمن، فايزة أحمد عبدالسلام. "استراتيجيات استيعاب المقروء وعلاقتها بممارسة أنشطة القراءة الحرة والميل إليها لدى طالبات المرحلة الثانوية والجامعية فى التعليم الأزهرى." مجلة القراءة والمعرفة ع174 (2016): 133 - 208. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/760721