×
دليل المستخدم
عبدالغني، كريمة طه نور. (2016). فاعلية استخدام استراتيجية التعلم المقلوب على التحصيل وبقاء أثر التعلم في تدريس التاريخ لدى طلاب المرحلة الثانوية. دراسات عربية في التربية وعلم النفس، ع74 ، 199 - 218. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/761042
عبدالغني، كريمة طه نور. "فاعلية استخدام استراتيجية التعلم المقلوب على التحصيل وبقاء أثر التعلم في تدريس التاريخ لدى طلاب المرحلة الثانوية." دراسات عربية في التربية وعلم النفس ع74 (2016): 199 - 218. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/761042