ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > صعوبات التربية العملية كما يرا...>الوصف

صعوبات التربية العملية كما يراها طلبة كليات العلوم التربوية في الجامعات الفلسطينية

العنوان بلغة أخرى: The Difficulties of Educational Practicum as Seen by Students at the Faculties of Educational Sciences at the Palestinian University
المصدر: دراسات - العلوم التربوية
الناشر: الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: حبايب، علي حسن (مؤلف)
المجلد/العدد: مج43, ملحق
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 1251 - 1265
DOI: 10.12816/0033873
ISSN: 1026-3713
رقم MD: 761697
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: +EduSearch
مواضيع:
التربية العملية | التعليم الجامعي | السياسة التعليمية | طلاب كليات العلوم، الجامعات الفلسطينية | الاشراف التربوي
كلمات المؤلف المفتاحية:
الصعوبات | Difficulties | الجامعات الفلسطينية | Palestinian Universities | التربية العملية | Educational Practicum
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

27

حفظ في:
المستخلص: This study aimed at recognizing the difficulties that students faced at the faculties of educational sciences at An-Najah, Bethlehem universities and College of Educational science – UNRWA, as seen by the students themselves. To achieve study goal, a stratified random sample of (207) students was chosen from fourth year in the second semester of the academic year 2008. The study questionnaire consisted of (73) items has been designed to cover five domains. The researcher tested and determined the questionnaire validity and reliability. The results showed great difficulties during the teaching practicum in the domains of implementing teaching processes, educational supervision, cooperative teacher and cooperative school, and also showed significant differences in favor of An-Najah and Bethlehem universities. In the light of the study results, the researcher recommended a number of recommendations such as a continues cooperation and coordination of practicum program between all stakeholders to achieve the goals effectively

هدفت الدراسة الحالية إلى تعرّف صعوبات التربية العملية كما يراها طلبة كليات العلوم التربوية في جامعة النجاح الوطنية، وجامعة بيت لحم، وكلية العلوم التربوية / رام الله؛ ولتحقيق هدف الدراسة فقد تمّ اختيار عينة طبقية عشوائية تكونت من (207) طالب وطالبة، من طلبة السنة الرابعة الملتحقين في كليات العلوم التربوية في الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي2008، وتكونت الاستبانة من (73) فقرة توزعت في خمسة مجالات، وتم التأكد من صدق الأداة وثباتها بالطرق الإحصائية المناسبة، وأشارت النتائج إلى وجود صعوبات كبيرة أثناء تطبيق برنامج التربية العملية في مجالات تنفيذ عمليات التدريس، والإشراف التربوي، والمعلم المتعاون، والمدرسة المتعاونة، وتنظيم البرنامج التدريبي، كما أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق جوهرية لصالح جامعتي النجاح وبيت لحم مقارنة بكلية العلوم التربوية/وكالة الغوث. وفي ضوء هذه النتائج أوصى الباحث بعدد من التوصيات، من أهمها التعاون والتنسيق المستمر بين المسؤولين عن تنظيم ومتابعة تنفيذ برنامج التربية العملية لتحقيق أهدافه بكفاءة
ISSN: 1026-3713

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.