ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مدرسة الحديث في بلاد الشام نشأ...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

مدرسة الحديث في بلاد الشام نشأتها وملامحها

العنوان بلغة أخرى: Prophet (PBOH) Narratives (Hadith) School in Levant, Its Origin and Characteristics
المصدر: المجلة العلمية لجامعة الملك فيصل - العلوم الإنسانية والإدارية
الناشر: جامعة الملك فيصل
المؤلف الرئيسي: عواد، معاذ عقاب أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Awwad, Moaath Okab Ahmad
المجلد/العدد: مج16, ع1
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2015
التاريخ الهجري: 1436
الصفحات: 1 - 22
ISSN: 1319-6944
رقم MD: 763406
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EcoLink
مواضيع:
السنة النبوية | علم الحديث | علماء الحديث | بلاد الشام | مستخلصات الأبحاث | الدراسات الإسلامية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الشام | علوم الحديث | Levant | Narrative Science
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

62

حفظ في:
المستخلص: تعد معرفة بلدان الرواة وأوطانهم من أهم علوم الحديث، ويتبع ذلك معرفة المدارس الحديثية المتعلقة بكل بلد من البلدان الإسلامية مما يسهم في تعرف المناهج العلمية للمدارس الحديثية. وقد جاءت هذه الدراسة لمحاولة تعرف مدرسة الحديث في بلاد الشام من حيث بداية نشأتها وجهود الصحابة في ذلك، مع الترجمة لأشهر رواتها في طبقة الصحابة وطبقة التابعين وطبقة أتباعهم، ثم التعرض لخصائصها وما وجه إليها من نقد مما يعطي صورة واضحة عن نشأة هذه المدرسة وأبرز ملامحها.

Knowledge of the countries of the narrators and their hometowns is an important Narrative (Hadith) science. This helps in studying Hadith schools of each Islamic country and assist in identifying the scientific curricula of these schools. This study aimed to identify the setup of Narrative school in the Levant in addition to the efforts of the prophet companions (Sahaba). It also aimed to introduce the narrators whether they were Companion, Followers (Tabein), or Followers’ Followers (Tabie Altabein). Finally, the characteristics and criticism of the school were summarized to give a clear view of the emergence of this school and its features.
ISSN: 1319-6944

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.