ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور مديري المدارس في الإشراف ع...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

دور مديري المدارس في الإشراف على مبحث التربية الرياضية والنشاط الرياضي في مديرية قباطية

المصدر: مجلة جامعة النجاح للأبحاث - العلوم الإنسانية
الناشر: جامعة النجاح الوطنية
المؤلف الرئيسي: سعادات، موفق فتحي (مؤلف)
المجلد/العدد: مج 24, ع 6
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2010
الصفحات: 1631 - 1654
ISSN: 1727-8449
رقم MD: 77078
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
قباطية (فلسطين) | الإدارة المدرسية | مديرو المدارس | الإشراف التربوي | تدريس التربية البدنية | النشاط الرياضي | معلمو التربية البدنية | الفرق الرياضية | الأهداف التربوية | المناهج الدراسية | التعليم الأساسي | طلاب المدارس الأساسية | تطوير التعليم
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

50

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة التعرف إلى دور مديري المدارس، في الإشراف على مبحث التربية الرياضية والنشاط الرياضي في مديرية التربية والتعليم في قباطية في ضوء متغيرات الجنس المؤهل العلمي، وسنوات الخدمة، والمرحلة التدريسية. تكون عينة الدراسة، من جميع معلمي ومعلمات التربية الرياضية في مديرية قباطية، والبالغ عددهم (٦٧) معلم ومعلمة ولجمع البيانات تم استخدام استبانة بعد التحقق في صدقها وثباتها، وتم استخدام برنامج الرزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية، ومن المعالجات الإحصائية المستخدمة: التكرارات والمتوسطات الحسابية والنسب المئوية، والانحرافات المعيارية. أظهرت نتائج الدراسة أن مجال الإمكانات، احتل المرتبة الأولى، بينما احتل مجال معلم التربية الرياضية المرتبة الثانية، واحتل مجال الطالب، المرتبة الثالثة، ثم مجال الفرق المدرسية، المرتبة الرابعة، واحتل مجال درس التربية الرياضية المرتبة الأخيرة. وقد أوصى الباحث بضرورة أن يرتقي دور مديري المدارس بصورة أكبر نحو درس التربية الرياضية، والاهتمام أكثر بالفرق الرياضية المدرسية، وذلك بتخصيص ميزانية مناسبة للنشاط الرياضي المدرسي.

This study aimed at identifying the roles of schools principals in supervising physical education and sports activities in Qabatia according to gender, college degree, and years of experience and level of school variables. The study took up a sample of 67 teachers, both males and females, in the directorate of Qabatia. To this end, the researcher used a questionnaire; Data were analyzed using statistical package for social science (SPSS), including means, medial, and standard deviation. Results showed that school facilities came first, the teacher performance was found second, the students' abilities were figured third, schools teams were categorized fourth, and finally the BE lessons were found as the fifth variable. The study found out the much cold is done to enhance the role of principals in promoting PE and sports activities at schools. Considerable attention should be paid to school teams such that much more money is allotted to sports activities.
ISSN: 1727-8449
البحث عن مساعدة: 785047

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.