×
دليل المستخدم
محمد، حنان إبراهيم الدسوقي. (2013). أثر التدريس بإستراتيجية مونرو وسلاتر في تنمية التفكير الناقد والتحصيل المعرفي في التاريخ لدى طالبات الصف الثالث الثانوي. مجلة التربية، ع156, ج4 ، 269 - 329. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/771052
محمد، حنان إبراهيم الدسوقي. "أثر التدريس بإستراتيجية مونرو وسلاتر في تنمية التفكير الناقد والتحصيل المعرفي في التاريخ لدى طالبات الصف الثالث الثانوي." مجلة التربية ع156, ج4 (2013): 269 - 329. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/771052