ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > العوامل ذات العلاقة باختيار طل...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

العوامل ذات العلاقة باختيار طلاب وطالبات الدراسات العليا لموضوعاتهم البحثية في الأقسام التربوية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية

العنوان المترجم: Factors Related to The Selection of Postgraduate Male and Female Students for Their Research Topics in The Educational Departments of Imam Muhammad Bin Saud Islamic University
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الحسين، فهد بن سعد بن عبدالرحمن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Hussein, Fahd bin Saad
المجلد/العدد: ع60
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 520 - 554
ISSN: 1110-1237
رقم MD: 776529
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البحث العلمي | البحث التربوي | الموضوعات البحثية | طلبة الدراسات العليا | جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

65

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن العوامل ذات العلاقة باختيار طلاب وطالبات الدراسات العليا لموضوعاتهم البحثية في الأقسام التربوية بجامعة الامام محمد بن سعود الإسلامية. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي المسحي. تكونت عينة البحث من (252) طالبا وطالبة من طلاب الدراسات العليا بالأقسام التربوية بجامعة الامام محمد بن سعود الإسلامية في الفصل الدراسي الأول من العام الجامعي 1436/1437ه. تمثلت أداة الدراسة في الاستبانة لجمع البيانات والمعلومات. تناولت الدراسة الأسس العلمية في اختيار الموضوعات البحثية حيث أنه لكي يصل طلاب وطالبات الدراسات العليا والباحثون عموما إلى الاختيار الأمثل لموضوعاتهم البحثية فإن عليهم مراعاة أن يكون هذا الاختيار وفق منهجية علمية تراعى جانبين: الأسس والمعايير التي ينبغي مراعاتها عند اختيار موضوع البحث، المصادر العلمية التي يتم الرجوع إليها لاختيار موضوع البحث. توصلت نتائج الدراسة إلى أن المعيار الأول في اختيار عينة الدراسة لموضوعاتهم البحثية فيما يتعلق بجانب الطالب هو اختيار موضوع يتفق مع ميولهم واهتماماتهم العلمية، وأن المعيار الأول في اختيار عينة الدراسة لموضوعاتهم البحثية فيما يتعلق بجانب التخصص العلمي هو إمكانية توظيفه والاستفادة منه في الميدان التربوي، وأن المعيار الأول في اختيار عينة الدراسة لموضوعاتهم البحثية فيما يتعلق بالجانب الإداري والمجتمعي هو خدمته للمؤسسات التربوية في المجتمع وإبراز دورها, وأن إفادة عينة الدراسة من الخارطات البحثية في موضوعاتهم البحثية حصلت على رتبة متأخرة جدا في عبارات الاستبانة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 1110-1237

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.