×
دليل المستخدم
أمين، مجدي محمد محمود. (2010). فاعلية استخدام استراتيجيات التدريس القائمة على الذكاءات المتعددة في التغلب على صعوبات تعلم التربية الفنية لدى الطلاب المتفوقين بالمرحلة الإعدادية. مجلة بحوث في التربية الفنية والفنون، ع29 ، 89 - 130. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/778803
أمين، مجدي محمد محمود. "فاعلية استخدام استراتيجيات التدريس القائمة على الذكاءات المتعددة في التغلب على صعوبات تعلم التربية الفنية لدى الطلاب المتفوقين بالمرحلة الإعدادية." مجلة بحوث في التربية الفنية والفنون ع29 (2010): 89 - 130. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/778803