طيبة، نادية جميل. (2016). فاعلية برنامج تدخل مبكر قائم على نظرية الاستجابة للتدخل يدعم مهارات القراءة وما يرتبط بها من مهارات فرعية. مجلة التربية الخاصة والتأهيل، مج4, ع14 ، 38 - 80. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/779175
طيبة، نادية جميل. "فاعلية برنامج تدخل مبكر قائم على نظرية الاستجابة للتدخل يدعم مهارات القراءة وما يرتبط بها من مهارات فرعية." مجلة التربية الخاصة والتأهيل مج4, ع14 (2016): 38 - 80. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/779175