×
دليل المستخدم
الحربي، أسماء إبراهيم. (2016). استراتيجيات تدريسية لتمكين التلميذة التي لديها صعوبات تعلم في القراءة من الاستفادة من المنهج العادي داخل الصف. مجلة الخدمة الإجتماعية، ع56, ج8 ، 15 - 46. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/783250
الحربي، أسماء إبراهيم. "استراتيجيات تدريسية لتمكين التلميذة التي لديها صعوبات تعلم في القراءة من الاستفادة من المنهج العادي داخل الصف." مجلة الخدمة الإجتماعية ع56, ج8 (2016): 15 - 46. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/783250