×
دليل المستخدم
أحمد، أحمد زارع، و الحنان، طاهر محمود محمد محمد. (2016). التعلم القائم على أبعاد المدخل الوظيفي في تدريس الدراسات الاجتماعية وأثره على تنمية مهارة إدارة الأزمات والوعي بالأمن القومي الشامل لدى طلاب شعبة الدراسات الاجتماعية. مجلة العلوم التربوية والنفسية، مج17, ع2 ، 407 - 441. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/784843
أحمد، أحمد زارع، و طاهر محمود محمد محمد الحنان. "التعلم القائم على أبعاد المدخل الوظيفي في تدريس الدراسات الاجتماعية وأثره على تنمية مهارة إدارة الأزمات والوعي بالأمن القومي الشامل لدى طلاب شعبة الدراسات الاجتماعية." مجلة العلوم التربوية والنفسية مج17, ع2 (2016): 407 - 441. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/784843