×
دليل المستخدم
القحطاني، عثمان علي. (2016). فاعلية برنامج مقترح قائم على النظرية البنائية في تطوير أداء معلمي الرياضيات بالمرحلة الإبتدائية. المجلة التربوية، مج31, ع121 ، 273 - 318. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/787544
القحطاني، عثمان علي. "فاعلية برنامج مقترح قائم على النظرية البنائية في تطوير أداء معلمي الرياضيات بالمرحلة الإبتدائية." المجلة التربوية مج31, ع121 (2016): 273 - 318. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/787544