احمد، ديانا عمر سعيد، و جروان، فتحي عبدالرحمن. (2016). دور المعلم المساند فى تنمية مهارات التواصل وتعديل السلوك لدى اطفال اضطراب التوحد المدمجين فى مدارس عمان العاصمة (رسالة ماجستير غير منشورة). جامعة عمان العربية، عمان. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/788386