المهدي، محمد السيد لطفي، و عيسى، أنور أحمد. (2012). مدى فاعلية برنامج التحليل السلوكي في دمج حالات التوحد بفصول مدارس الحلقة الأولى من التعليم الأساسي من وجه نظر المعلمين بدولة الإمارات العربية المتحدة " أبو ظبى ": دراسة تجريبية (رسالة ماجستير غير منشورة). جامعة أم درمان الاسلامية، أم درمان. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/793599