×
دليل المستخدم
العديلي، عبدالسلام موسى. (2017). أثر تدريس العلوم باستخدام نموذج مكارثي (فورمات) في الاحتفاظ بالتعلم لدى طلبة الصف الثامن الأساسي في الأردن. مجلة الدراسات التربوية والنفسية، مج11, ع1 ، 191 - 203. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/795004
العديلي، عبدالسلام موسى. "أثر تدريس العلوم باستخدام نموذج مكارثي (فورمات) في الاحتفاظ بالتعلم لدى طلبة الصف الثامن الأساسي في الأردن." مجلة الدراسات التربوية والنفسية مج11, ع1 (2017): 191 - 203. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/795004