| LEADER |
04100nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0170249 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 243300
|a سيد، أحمد عبدالحميد أحمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تصور مقترح لمنهج الدراسات الاجتماعية بالمرحلة الاعدادية في ضوء القضايا العالمية الملحة لتنمية الوعي بها وتنمية مهارات حل المشكلات واتخاذ القرار
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
|c 2016
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 193 - 217
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى عرض تصور مقترح لمنهج الدراسات الاجتماعية بالمرحلة الإعدادية في ضوء القضايا العالمية المُلحة لتنمية الوعي بها وتنمية مهارات حل المشكلات واتخاذ القرار. اعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي والمنهج شبه التجريبي. تكونت عينة البحث من (40) تلميذا من تلاميذ الصف الأول الاعدادي في إحدى مدارس محافظة الجيزة وهي مدرسة الاورمان الإعدادية بنين بإدارة العجوزة التعليمية. تكونت أداة البحث من مقياس للوعي بالقضايا العالمية المُلحة، واختبار مهارات حل المشكلات واتخاذ القرار. اشتمل البحث على عشرة محاور، المحور الأول: قضية المياه. المحور الثاني: قضية الامن الغذائي. المحور الثالث: قضية الطاقة. المحور الرابع: قضية الإرهاب والعنف. المحور الخامس: قضية الهوية الثقافية. المحور السادس: قضية حقوق الانسان. المحور السابع: قضية البطالة. المحور الثامن: قضية المشكلة السكانية. المحور التاسع: قضية التلوث البيئي. المحور العاشر: قضية الهجرة غير الشرعية. وختاما توصل البحث لعدد من النتائج، ومنها، أنه يوجد فرق دال إحصائياً بين متوسط درجات مجموعة البحث في التطبيق القبلي " لمقياس الوعي بالقضايا العالمية الملحة" والتطبيق البعدي، لصالح التطبيق البعدى وذلك عند مستوي دلالة (0.05)، كما يوجد فرق دال إحصائياً بين متوسط درجات مجموعة البحث في التطبيق القبلي" اختبارات مهارات حل المشكلة واتخاذ القرار" والتطبيق البعدي لصالح التطبيق البعدي، وذلك عند مستوي دلالة (0.05). وأوصي البحث بالأخذ بالمنهج المطور في هذا البحث كأساس عند تصميم وتنفيذ المناهج المطورة في مجال الدراسات الاجتماعية بالمرحلة الإعدادية. كما اوصي بإعادة النظر في تنظيم محتوي منهج الدراسات الاجتماعية بالمرحلة الإعدادية ليتماشى مع المشكلات والقضايا العالمية الملحة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a التعليم المتوسط
|a الدراسات الاجتماعية
|a حقوق الإنسان
|a التلوث البيئي
|a الهجرة غير الشرغية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 006
|f Mağallat̎ 'al-ğamciyat̎ al-ttarbawiyyaẗ li-l-dirāsāt al-iğtimāՙiyaẗ
|l 081
|m ع81
|o 0200
|s مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
|t Journal of the Educational Association for Social Studies
|v 000
|x 2535-2032
|
| 856 |
|
|
|u 0200-000-081-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 795996
|d 795996
|
