بطرس، نضال متي، النقيب، عبدالخالق عبدالجبار، و قاسم، بشرى محمود. (2004). اثر استخدام انموذجي دورة التعلم والعرض المباشر على التحصيل وتنمية التفكير الاستدلالي في الرياضيات (رسالة دكتوراه غير منشورة). جامعة بغداد، بغداد. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/802237