×
دليل المستخدم
حسين، هدى فاضل. (2016). أثر استراتيجيتي المجموعات المرنة والمقابلة الثلاثية الخطوات في تحصيل مادة تاريخ الحضارات القديمة لدى طالبات الصف الأول المتوسط. مجلة البحوث التربوية والنفسية، ع51 ، 322 - 341. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/806672
حسين، هدى فاضل. "أثر استراتيجيتي المجموعات المرنة والمقابلة الثلاثية الخطوات في تحصيل مادة تاريخ الحضارات القديمة لدى طالبات الصف الأول المتوسط." مجلة البحوث التربوية والنفسية ع51 (2016): 322 - 341. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/806672