عيسى، هبة مجيد، و الناهي، بتول غالب. (2013). أثر النظام الذكي لمعالجة المعرفة (R.I.S.K) في تنمية التفكير الناقد والإبداعي لدى طالبات الخامس الإعدادي (رسالة ماجستير غير منشورة). جامعة البصرة، البصرة. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/808990