×
دليل المستخدم
مخلوف، هناء محمد علي. (2015). نموذج تقويمي مقترح لبعض مهارات اللغة العربية لتلاميذ الصف الخامس الابتدائي ذوي الإعاقة البسيطة المدمجين بمدارس التعليم العام في ضوء بعض الاتجاهات الحديثة. دراسات عربية في التربية وعلم النفس، ع58 ، 95 - 133. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/809757
مخلوف، هناء محمد علي. "نموذج تقويمي مقترح لبعض مهارات اللغة العربية لتلاميذ الصف الخامس الابتدائي ذوي الإعاقة البسيطة المدمجين بمدارس التعليم العام في ضوء بعض الاتجاهات الحديثة." دراسات عربية في التربية وعلم النفس ع58 (2015): 95 - 133. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/809757