يجب تسجيل الدخول أولا
تقويم أداء معلم الرياضيات بالمرحلة الإعدادية في ضوء معايير التدريس الفعال
| العنوان بلغة أخرى: |
Evaluating the Performance of Prep School Math Teachers in the Light of a criteria Effective Teaching |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عبدالباقي، رضا علي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | شوق، محمود أحمد علي (مشرف) , أبو القاسم، جليلة محمود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1434 |
| الصفحات: | 1 - 221 |
| رقم MD: | 923226 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة القاهرة |
| الكلية: | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
تقويم أداء معلمي الرياضيات بالمرحلة الابتدائية في ضوء المعايير المهنية NCTM
بواسطة: الجعفري، علي بن منصور بن حزام منشور: (2012) -
تقويم أداء الطالب معلم الرياضيات لمهارات التدريس في ضوء المعايير القومية لإعداد معلم الرياضيات
بواسطة: حسن، شيماء محمد علي منشور: (2011) -
مدى ممارسة التدريس الفعال في ضوء معايير المجلس القومي لمعلمي الرياضيات (NCTM) ومتطلبات المناهج المطورة من وجهة نظر المعلمين والمشرفين التربويين بالمرحلة الابتدائية بمنطقة تبوك التعليمية
بواسطة: القحطاني، عثمان علي القاضي منشور: (2011) -
تطوير أدوات قياس تحصيل الطلبة في مادة الرياضيات
بواسطة: أبو زينة، فريد كامل منشور: (2001) -
تقويم أداء معلمي الرياضيات بالمرحلة الثانوية في اليمن في ضوء المعايير المهنية المعاصرة
بواسطة: علي، على طاهر عثمان منشور: (2016)
