| LEADER |
04233nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1576871 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0039321
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|a الخواجة، عبدالفتاح
|g Alkhawaja, Abdulfattah
|q Alkhawaja, Abdulfattah
|e مؤلف
|9 367951
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية العلاج العقلاني الانفعالي السلوكي في حفض مستوى إدمان الإنترنت وتحسين الكفاءة العامة لدى الطلبة بجامعة السلطان قابوس
|
| 246 |
|
|
|a Efficacy of Rational- Emotive Behavior Therapy on the Reduction of Internet Addiction & Improving General Self- Efficacy in Students at Sultan Qaboos University
|
| 260 |
|
|
|b جامعة القدس المفتوحة
|c 2017
|g نيسان / رجب
|m 1438
|
| 300 |
|
|
|a 227 - 240
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b This study aimed at developing group- counseling program based on rational- emotive behavior therapy, and investigating the effectiveness of this program in reducing internet addiction & improving general self- efficacy among a sample of internet addicted male students in Sultan Qaboos University. The sample of the study consisted of (24 male) students. It was randomly divided into two groups: experimental groups & control group, each consisted of (12) students. Participants in the treatment group attended the group- counseling program (REBT), whereas participants in the control group received no treatment. The results of (ANCOVA) showed significant differences in internet addiction scale & general self- efficacy scale in favor of the experimental group compared to the control group (a= 0.05) . These differences were also maintained through the follow up test.
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى تطوير برنامج إرشاد جمعي يستند إلى العلاج العقلاني الانفعالي السلوكي، واستقصاء مدي فاعليته في خفض مستوي إدمان الأنترنت، وتحسين الكفاءة الذاتية العامة لدي عينة من الطلاب الذكور مدمني الأنترنت بجامعة السلطان قابوس. تألفت عينة الدراسة من (24) طالبا، قسمت عشوائيا إلى مجموعتين (تجريبية وضابطة) تكون كل منها من (12) طالبا، حيث خضعت المجموعة التجريبية لبرنامج الإرشاد الجمعي الذي يستند إلى الاتجاه العقلاني الانفعالي السلوكي (REBT)، في حين لم تتلق المجموعة الضابطة أي تدريب. أظهرت نتائج تحليل التباين المشترك (ANCOVA)، وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات المجموعة التجريبية، والمجموعة الضابطة على الاختبار البعدي، واختبار المتابعة لمقياس إدمان الأنترنت، ومقياس الكفاءة الذاتية العامة، ووجد أن قيم (ف) دالة إحصائيا عند مستوي (0.05a=).
|
| 555 |
|
|
|a 765888
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس المعرفي
|a طلاب الجامعات
|a جامعة السلطان قابوس
|a إدمان الإنترنت
|a الإرشاد النفسي
|
| 692 |
|
|
|a برنامج إرشاد جمعي
|a إدمان الانترنت
|a طلاب الجامعات
|a الكفاءة الذاتية العامة
|a الاتجاه العقلاني الانفعالي السلوكي
|b Group counseling program
|b Internet Addiction
|b University students
|b General Self- Efficacy
|b Rational- Emotive Behavior therapy
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 015
|e Journal of Al Quds Open University for Educational and Psychological Research and Studies
|f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ al-Quds al-maftūḥaẗ li-l-abḥāṯ wa-al-dirāsāt al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 017
|m مج5, ع17
|o 1182
|s مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية
|v 005
|x 2307-4647
|
| 856 |
|
|
|u 1182-005-017-015.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 817726
|d 817726
|
