ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > خطاب الصورة في الكتب المدرسية...>مارك

خطاب الصورة في الكتب المدرسية : كتاب السنة التحضيرية أنموذجا

العنوان بلغة أخرى: préparatoire Discours de l’image dans manuels scolaires: le manuel de l’année
العنوان المترجم: Image Discourse in Textbooks: Preparatory Year Book as A Model
المصدر: مجلة جسور المعرفة
الناشر: جامعة حسيبة بن بو علي الشلف - مخبر تعليمية اللغات وتحليل الخطاب
المؤلف الرئيسي: حلقوم، نورة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Halkoum, Noura
مؤلفين آخرين: شارفي، عبدالقادر (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع5
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 152 - 169
DOI: 10.35645/1711-000-005-012
ISSN: 2437-086X
رقم MD: 818714
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
السياسة التعليمية | البرامج التعليمية | الوسائل التعليمية | السنة التحضيرية | الكتب المدرسية | مستخلصات الأبحاث
كلمات المؤلف المفتاحية:
الخطاب | الصورة | الكتاب المدرسي | كتاب السنة التحضيرية | discours | image | manuel scolaire | manuel du préscolaire
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 05607nam a22002897a 4500
001 1577447
024 |3 10.35645/1711-000-005-012 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |9 433706  |a حلقوم، نورة  |g Halkoum, Noura  |e مؤلف 
242 |a Image Discourse in Textbooks: Preparatory Year Book as A Model 
245 |a خطاب الصورة في الكتب المدرسية : كتاب السنة التحضيرية أنموذجا 
246 |a préparatoire Discours de l’image dans manuels scolaires: le manuel de l’année 
260 |b جامعة حسيبة بن بو علي الشلف - مخبر تعليمية اللغات وتحليل الخطاب  |c 2016 
300 |a 152 - 169 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a أدركت المنظومة التربوية الجزائرية أهمية الصورة في التأثير على مرحلة الطفولة، فأولتها عناية كبيرة، ويتجلى ذلك من خلال طغيان الصور والرسومات التوضيحية في مختلف الكتب التعليمية، خاصة منها كتب القسم التحضيري، وهي كتب متنوعة النشاطات ومختلفة المعلومات، والمرصعة بالصور والرسومات المختلفة، لتكون أقرب إلى نفس الطفل وأكثر إقناعا في إيصال الأفكار وتحقيق الأهداف المرجوة من كل نشاط ومن كل صورة في هذا النشاط، فأخذت مكان الكلمة لتصبح بذلك وسيلة وغاية في حد ذاتها؛ فهي وسيلة لأنها تستخدم لتعليم الطفل اللغة وإكسابه معارف جديدة، وغاية لأن فيها متعة وتشويق، وإثارة لدى الطفل، لأنه يسعى دائما لإيجاد ما يسر نظره، ويسعده في مختلف الكتب. ولأهمية الصورة في الخطاب التعليمي، وبالخصوص في المرحلة التحضيرية، سنتناول دراستها في كتب هذه المرحلة وهي: "كتاب الأنشطة اللغوية" الذي يظم "القراءة" و"التخطيط والكتابة"، باعتباره من أهم الكتب التي يمارس عليها المتعلم نشاطاته في هذه المرحلة. 
520 |f The Algerian educational system recognized the importance of the image/picture in respect to influencing stage of childhood and as such paid great attention to it. This is evident through the dominance of images and illustrations in various educational books, especially those of the preparatory section. They are books containing a variety of activities and different information, and are inlaid with various pictures and drawings, to be closer to the disposition of the child and more persuasive in terms of communicating ideas and achieving the desired goals from each activity and from each image in this activity. As such, it has replaced the word to become, by that, a means and aim/end in itself. It is a means because it is used to teach the child the language and provide him with new knowledge. And it is an end because it is fun, interesting and exciting for the child. That is because the child constantly looks for that which pleases his sight and makes him happy within various books. Due to the importance of the image in the educational discourse, especially in the preparatory phase, we will address it via a study of the books of this educational stage. They are: “The Book of Language Activities”, which includes “Reading” and “Planning and Writing”, due to it being one of the most important books with which the learner practices his activities at this stage.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc 2018. 
520 |d Le système éducatif algérien à bien conçus que limage est parmi les moyens les plus importants dans l’influence directe sur les enfants, dans le domaine de l’éducation. A travers une quantité d’image et illustration dans les manuels scolaires, spécialement dans étape de l’année préparatoire and l’accès a l’école primaire. Ces manuels sont pleines d’activités et d’informations, dont t’il ya plusieurs images et illustrations pour y arriver a l’enfant et lui convaincre de nouvelles idées et réaliser les objectifs de toute activités et toute illustration. L’image a prie la place du mot est devienne un objectif et une méthode en même temps, méthode car elle est utilisée pour faire acquérir de nouvelle connaissances, et objectif car elle provoque un plaisir d’assimilation chez l’enfant. Pour ces raisons mon article va baser sur les images et les illustrations dans les manuels du préscolaire comme le manuel des activités linguistiques (lecture, dicte et écriture). 
653 |a السياسة التعليمية  |a البرامج التعليمية  |a الوسائل التعليمية  |a السنة التحضيرية  |a الكتب المدرسية  |a مستخلصات الأبحاث 
692 |a الخطاب  |a الصورة  |a الكتاب المدرسي  |a كتاب السنة التحضيرية  |b discours  |b image  |b manuel scolaire  |b manuel du préscolaire 
773 |4 اللغة واللغويات  |6 Language & Linguistics  |c 012  |f ğusūr al-maՙrifaẗ  |l 005  |m ع5  |o 1711  |s مجلة جسور المعرفة  |t Journal of knowledge bridges  |v 000  |x 2437-086X 
700 |a شارفي، عبدالقادر  |g Cherfi, Abdelkader  |e م. مشارك  |9 574674 
856 |u 1711-000-005-012.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a AraBase 
999 |c 818714  |d 818714 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.