×
دليل المستخدم
علي، عوض حسن. (2017). فاعلية التعليم المبرمج في تحصيل تلاميذ الصف السابع الأساسي في مقرر النحو العربي مقارنة بالطريقة التقليدية. مجلة العلوم التربوية والنفسية، مج1, ع3 ، 60 - 75. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/819014
علي، عوض حسن. "فاعلية التعليم المبرمج في تحصيل تلاميذ الصف السابع الأساسي في مقرر النحو العربي مقارنة بالطريقة التقليدية." مجلة العلوم التربوية والنفسية مج1, ع3 (2017): 60 - 75. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/819014