المطيري، نواف مطر، و العمري، أيمن أحمد إبراهيم. (2014). درجة ممارسة الأنماط القيادية وفقاً لنظرية المسار(الهدف) وعلاقتها بمستوى الإنجاز الوظيفي لدى مديري مدارس دولة الكويت (رسالة ماجستير غير منشورة). جامعة آل البيت، المفرق. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/819196