×
دليل المستخدم
أحمد، صفاء محمد محمود إبراهيم. (2014). التفاعل بين نمط التعلم وأسلوب استخدام الخرائط الذهنية في تدريس اللغة العربية لتنمية مهارات التفكير المحورية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي. مجلة كلية التربية، مج24, ع3 ، 375 - 488. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/819210
أحمد، صفاء محمد محمود إبراهيم. "التفاعل بين نمط التعلم وأسلوب استخدام الخرائط الذهنية في تدريس اللغة العربية لتنمية مهارات التفكير المحورية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي." مجلة كلية التربية مج24, ع3 (2014): 375 - 488. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/819210