يجب تسجيل الدخول أولا
مدى توظيف التقنية في التواصل بين مدارس البرنامج الوطني لتطوير المدارس في محافظة الطائف
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | رعد، يسره علي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع192 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 277 - 297 |
| رقم MD: | 819271 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
44
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى الكشف عن مدي توظيف التقنية في التواصل بين مدارس البرنامج الوطني لتطوير المدارس في محافظة الطائف. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي. تمثلت عينة الدراسة في 40 معلمة من المعلمات في مدارس البرنامج الوطني لتطوير المدارس بمحافظة الطائف. وجاءت أداة الدراسة متمثلة في استبانة. وتناولت الدراسة عدد من النقاط الرئيسية ومنها، إنه بالتزامن مع مراحل التطور التي تمر بها المجتمعات حول العالم، تقف المجتمعات العربية أمام مشكلات كثيرة نتيجة لهذا التطور الذي يسبب عوائق في المسيرة التنموية فيها، فالعديد من مشكلات العصر تحتاج إلى حلول مباشرة وسريعة لتتمكن المجتمعات من التعايش معها وأخذ الفائدة والتكيف مع التطورات الحاصلة في العالم. وأوضحت الدراسة ان تمويل التعليم في المملكة العربية السعودية جاء في البيان الثامن في المادتين التاليتين: 229 والتي تنص على أن الدولة تعتبر أن الطاقة البشرية هي استثمار في سائر طاقاتها، وأن العناية بها هي واجب عن طريق التربية والتعليم والتثقيف والذي يعتبر أساس التنمية العامة، و230 والتي جاء فيها أن الدولة تراعي زيادة النسبة في الميزانية المخصصة للتعليم، وذلك لمواجهة حاجة البلاد التعليمية التي تتزايد وتنمو، والتي تنمو معها الميزانية طردياً، والتفاوت في استقامة وجدة الطلبة. وأشارت الدراسة إلى تطور التعليم في السعودية وبعض الأمثلة عليه ومنها، مدرسة الفهد كخطوة أولي في التغيير والتطوير في المرحلتين الابتدائية والمتوسطة. واختتمت الدراسة موضحة أن قيم المتوسطات الحسابية وقعت في الفئة الخامسة " موافق بشدة"، والتي تعني تأثير مرتفع مما يشير إلى انه يتم استخدام تقنيات التواصل المختلفة للتواصل بين المدارس ضمن البرنامج الوطني لتطوير المدارس. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|
عناصر مشابهة
-
مدي فاعلية البرامج التدريبية لتطوير الموارد البشرية من وجهة نظر مديري المدارس في دولة الكويت
بواسطة: العتيبي، محمد خالد منشور: (2019) -
دور مديري المدارس الحكومية في محافظة أربد في توظيف الإعلام التربوي لتعزيز الإنتماء الوطني لدى الطلبة
بواسطة: القاسم، محمد محمود حسن منشور: (2016) -
أثر إدارة الوقت في تنمية الموارد البشرية : دراسة تطبيقية على شركة (MTN) للاتصالات في الفترة 2009 - 2014م
بواسطة: آدم، يسره آدم عبدالمجيد منشور: (2015) -
فعالية برنامج تدريبي قائم على تقنية الإنفوجرافيك في تنمية مهارات إعداد ملف الإنجاز والاتجاه نحوه لدى الطلاب المعلمين بمدارس التربية الفكرية بالإحساء
بواسطة: جابر، شريف عادل منشور: (2017) -
تصور مقترح لتطوير برنامج القيادة التربوية في جامعة الطائف
بواسطة: الشريف، علي بن فهيد بن فهد الفعر منشور: (2016)
