| المستخلص: |
تسعى الدراسة للتعرف على مضمون الرسائل القصيرة المعروضة بالقنوات القضائية العربية عينة الدراسة، وتأثير هذا المضمون على بعض القيم لدى عينة من المراهقين. وتأتي مشكلة الدراسة والتي تتمثل في التساؤل التالي: ما تأثير الرسائل القصيرة المعروضة بالقنوات الفضائية العربية على بعض القيم لدى عينة من المرهقين؟ أهداف الدراسة: 1- التعرف على ما تتضمنه الرسائل القصيرة المعروضة على القنوات الفضائية العربية عينة الدراسة من بعض القيم. 2- التعرف على مدى عرض القيم الإيجابية في مقابل عرض السلوكيات السلبية التي تعكسها الرسائل القصيرة المعروضة على القنوات الفضائية عينة الدراسة. 3- معرفة تأثير الرسائل القصيرة المعروضة على القنوات الفضائية العربية عينة الدراسة على بعض القيم لدى عينة من المراهقين. 4- الوقوف على اختلاف تأثير الرسائل القصيرة المعروضة بالقنوات الفضائية العربية على بعض القيم لدى عينة من المراهقين باختلاف بعض الخصائص الديموجرافية (النوع، السن، مستوى التعليم، المستوى الاجتماعي والاقتصادي). فروض الدراسة: 1- توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين المراهقين الذين يشاهدون والمراهقين الذين لا يشاهدون الرسائل القصيرة التي تعرضها القنوات الفضائية العربية لصالح الذين يشاهدون. 2- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين المراهقين الذكور والإناث في درجة تأثير الرسائل القصيرة التي تعرضها القنوات الفضائية العربية (القيم الإيجابية & السلوكيات السلبية). 3- توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين المراهقين في المستوى الاقتصادي والاجتماعي للأسرة في درجة تأثير الرسائل القصيرة التي تعرضها القنوات الفضائية العربية (القيم الإيجابية & السلوكيات السلبية) إلى السلوكيات السلبية لدى المراهقين أصحاب المستوى الاقتصادي والاجتماعي المرتفع. نوع الدراسة: تعد هذه الدراسة من الدراسات الوصفية عينة الدراسة: • عينة الدراسة التحليلية : وقد تم إجراء الدراسة على عينة عمدية من القنوات الفضائية الغنائية (مزيكا، ميلودي، روتانا) لتحليل مضمون الرسائل القصيرة المعروضة عليها عن طريق الأسبوع الصناعي خلال دورة تليفزيونية عام 2009. • عينة الدراسة الميدانية: وقد تم تطبيق استبيان على عينة عمدية من المراهقين، مشاهدي القنوات الفضائية الغنائية عينة الدراسة، على أن تتكون العينة من (300) مفردة، في المرحلة العمرية من (18- 21) سنة. أدوات الدراسة: 1- صحيفة تحليل مضمون. 2- استمارة استبيان. أساليب المعالجة الإحصائية: 1- التكرارات والنسب المئوية. 2- اختار كا2 (Chi Square Test) أهم النتائج: 1- أهم نتائج الدراسة التحليلية أ- احتلت القيم السلبية المرتبة الأولى بنسبة بلغت 93.2% إجمالي القيم الواردة بالرسائل، في حين جاءت القيم الإيجابية في المرتبة الثانية بنسبة بلغت 6.7% من الإجمالي، وأخيراً جاءت القيم غير الواضح إيجابيتها أو سلبياتها في المركز الأخير بنسبة 0.1% ب- بالنسبة للقيم الإيجابية فجاءت قيمة احترام الآخرين في المركز الأول بنسبة 28.2% من إجمالي الرسائل، واحتلت قيمة المحبة المركز الثاني بنسبة 18% من الإجمالي، واحتلت قيمة العدالة المركز الثالث بنسبة بلغت 12.2% من الإجمالي. 2- أهم نتائج الدراسة الميدانية: أ- توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين المراهقين الذي يشاهدون والمراهقين الذين لا يشاهدون الرسائل القصيرة التي تعرضها القنوات الفضائية العربية لصالح الذين يشاهدون. ب- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين المراهقين الذكور والإناث في درجة تأثير الرسائل القصيرة التي تعرضها القنوات الفضائية العربية (القيم الإيجابية & السلوكيات السلبية). ج- عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المراهقين في المستوى الاقتصادي والاجتماعي للأسرة في درجة تأثير الرسائل القصيرة التي تعرضها القنوات الفضائية العربية القيم الإيجابية & السلوكيات السلبية). د- يتضح أن نسبة 45.3% من أفراد العينة يتأثرون سلبياً بالرسائل القصيرة (SMS) ونسبة 7.7% منهم يتأثرون بها إيجابياً، ونسبة 42.7% منهم يتأثرون بها سلبياً وإيجابياً معاً، ونسبة 4.3% منهم لا يتأثرون بالرسائل القصيرة. 5- يتضح أن نسبة 5% من أفراد العينة يروا أن القيم الإيجابية أكثر من السلوكيات السلبية في الرسائل القصيرة (SMS) ونسبة 82% منهم يروا أن السلوكيات السلبية أكثر من القيم الإيجابية، ونسبة 13% منهم يروا أن القيم الإيجابية تتساوى مع السلوكيات السلبية
This current study seeks to identify the content of the SMS exposed on Arabic T.V. space channels and impact of this content on some values in a sample of adolescents. The study problem is represented in the following major inquiry: "What is the impact of the SMS exposed on Arabic T.V. space channels on some values in a sample of adolescents? Study Objectives: l. Identifying what the values these SMS include. 2. Identifying the extent to which positive values are exposed in return for negative values reflected by SMS exposed on space channels. 3. Identifying impact of SMS exposed on T.V. SMS on some adolescents' values. 4. Standing on difference of impact of SMS exposed in Arabic space channels on adolescents' some values due to difference in some demographic characteristics (sex- age ¬educational level- socio-economic level). Analytical Study Inquiries: 1. What are the words used in the short messages (SMS)? 2. What kind and topic do these short messages (SMS) include? 3. What are the values these messages (SMS) include? 4. What is the social value these SMS report? 5. What are the negative behaviors these SMS message include? 6. What are the positive behaviors these SMS message include? 7. How far positive values appear against the negative ones in the SMS short messages? Study Type: This study belongs to the qualitative type of studies. Study Sample: The Analytical Sample: It is administered purposely on a sample of adolescents who watch T.V. space channels for songs such as (Mazika- Melody- Rotana) to analyze content of the SMS through a T.V. course in 2009. Field Study Sample: It applies a questionnaire form on the purposely sample of adolescents who watch T.V. space singing channels. The sample consists of (300) items in age stage (18- 21 yrs.). Study Results: 1. There are significant statistical differences among adolescents who watch and who do not watch the • SMS exposed in space channels, in favor of those who watch. 2. There are no significant statistical differences among adolescents' males and females regarding influence degree of SMS being exposed on Arabic space channels (positive values & negative behaviors). 3. There are no significant statistical differences among adolescents regarding social and economic level of the family involving influence degree of SMS being exposed on Arabic space channels (positive values & negative behaviors). 4. Results indicate that 45.3% of study sample are affected negatively by SMS, and that 7. 7% are affected positively, and 42.7% are affected positively and negatively, and 4.3% do not affect by SMS. 5. The study results indicate that 5% of study sample think that positive values are more existed than negative ones in the SMS.
|
