×
دليل المستخدم
النرش، هشام إبراهيم إسماعيل. (2010). نمذجة العلاقات السببية بين إستراتيجيات التعلم المنظم ذاتياً وفاعلية الذات والتوجهات الدافعية الداخلية وقلق الاختبار والتحصيل الدراسي لدى عينة من طلاب الجامعة. دراسات تربوية واجتماعية، مج 16, ع 4 ، 205 - 267. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/82305
النرش، هشام إبراهيم إسماعيل. "نمذجة العلاقات السببية بين إستراتيجيات التعلم المنظم ذاتياً وفاعلية الذات والتوجهات الدافعية الداخلية وقلق الاختبار والتحصيل الدراسي لدى عينة من طلاب الجامعة." دراسات تربوية واجتماعية مج 16, ع 4 (2010): 205 - 267. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/82305