المصدر: | مجلة جامعة ناصر الأممية |
---|---|
الناشر: | جامعة ناصر الأممية |
المؤلف الرئيسي: | الحوات، علي (مؤلف) |
المجلد/العدد: | ع1 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
ليبيا |
التاريخ الميلادي: |
2007
|
الصفحات: | 267 - 276 |
رقم MD: | 823133 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EcoLink, HumanIndex |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
حاولت هذه المقالة استعراض وجهات نظر مدرستين في وظيفة التعليم. ترى الأولى أن التعليم المعاصر خاصة في البلاد النامية يجب أن يتوجه إلى إعداد الطلاب لسوق العمل، ويختصر الكثير من البرامج والمناهج الثقافية التي هي في نظرها ضياع للجهد والوقت والمال، بينما ترى النظرية الثانية أن التعليم يجب أن يعد الإنسان مهنيا، ويعده ثقافيا واجتماعيا لمجتمع المستقبل مجتمع العلم والتقنية والاتصالات والمعلومات والتواصل، وتعايش الحضارات والمجتمعات والشعوب. |
---|