×
دليل المستخدم
شحاته، حسن سيد حسن، الخفاجى، عدنان عبد طلاك، و الغانمي، باسم فارس جاسم. (2016). إستراتيجية توليفية قائمة على القراءة الموسعة والقراءة المكثفة لتنمية مستويات الفهم القرائي في اللغة العربية لدى طالبات المرحلة الإعدادية في العراق. مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الإنسانية، مج10, ع19 ، 15 - 56. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/824441
شحاته، حسن سيد حسن، عدنان عبد طلاك الخفاجى، و باسم فارس جاسم الغانمي. "إستراتيجية توليفية قائمة على القراءة الموسعة والقراءة المكثفة لتنمية مستويات الفهم القرائي في اللغة العربية لدى طالبات المرحلة الإعدادية في العراق." مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الإنسانية مج10, ع19 (2016): 15 - 56. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/824441