ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تقويم الأداء لأعضاء هيئة التدر...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

تقويم الأداء لأعضاء هيئة التدريس الجامعي وسبل تطويره من وجهة نظر طلبتهم

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: خليفة، عبدالمهيمن أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Khalifa, Abdul Muheimen Ahmed
المجلد/العدد: ع2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 597 - 618
ISSN: 1812-0380
رقم MD: 826660
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الجامعات والكليات | أعضاء هيئة التدريس | تقويم الأداء
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى إعداد مقياس للكفاءات المهنية المتطلبة للأستاذ الجامعي، والتعرف على أكثرها تفضيلا لدى الأستاذ الجامعي من وجهة نظر الطلبة في قسم اللغة العربية من كلية التربية بالجامعة المستنصرية، وتكونت عينة الدراسة من (200) طالب وطالبة من القسم المذكور للعام الدراسي 2014-2015. ولتحقيق أهداف الدراسة، بنى الباحث المقياس المطلوب وبعد عرضه على مجموعة من الخبراء لاستحصال موافقاتهم والتثبت من صدق المقياس وثباته، وبعد أن أصبح المقياس جاهزا وزعت الاستبانة على المفحوصين للكشف عن أكثر الكفاءات تفضيلا من وجهة نظر الطلبة، تكونت الاستبانة من (5) مجالات رئيسة تفرعت منها (68) فقرة للكفاءات المهنية المتطلبة للأستاذ الجامعي من وجهة نظر طلبتهم. بعد تفريغ المعلومات ومعالجتها إحصائيا باستخراج وسطها المرجح ووزنها المئوي، أشارت نتائج الدراسة إلى أن آراء الطلبة جميعها كانت بمستوى تفضيل ما بين عالية جدا وعالية إلا في بعض الكفاءات فكانت درجة تفضيلها متوسطة، من ثم قدم الباحث مجموعة من التوصيات في ضوء نتائج الدراسة.

The aim of this study is to prepare a measure of professional competencies required for university professor and identify the most favorable to the university professor from the view point of the students in the Arabic language department of the faculty of education at .mustansiriya university and the sample of the study consisted of (200) students from the school year 2014-by 2015. In order to achieve the objectives of the study the researcher required scale built after presentation to a group of experts to seek their approvals and ascertaining the veracity of the scale and that the is ready to distribute the questionnaire examined to detect more preferred competencies perspective students originate from high-resolution (5) areas which branched off boss (68) paragraph of professional competencies required of a university professor from the viewpoint of their students. After unpacking and processing in formation statically weighted mean extraction and weighing the results of the study indicated that the percentage that the views of all students were very high level of preference between high only in some capacity ,the degree of preference for moderate searcher then presented a series of recommendation in the light of the results of the study.
ISSN: 1812-0380

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.