×
دليل المستخدم
العصيمي، حميد هلال. (2017). فاعلية استخدام نموذج التعلم البنائي في تدريس العلوم على التحصيل والأنماط المعرفية لطلاب المرحلة المتوسطة ذوي صعوبات التعلم. المجلة الدولية للعلوم التربوية والنفسية، ع4 ، 221 - 250. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/838683
العصيمي، حميد هلال. "فاعلية استخدام نموذج التعلم البنائي في تدريس العلوم على التحصيل والأنماط المعرفية لطلاب المرحلة المتوسطة ذوي صعوبات التعلم." المجلة الدولية للعلوم التربوية والنفسية ع4 (2017): 221 - 250. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/838683