×
دليل المستخدم
يونس، محمد حسن إسماعيل. (2012). فاعلية التدريس الفارقي في تحسين مهارات الكتابة لدى الطلاب ذوي صعوبات التعلم. المجلة التربوية الدولية المتخصصة، مج1, ع11 ، 820 - 845. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/842119
يونس، محمد حسن إسماعيل. "فاعلية التدريس الفارقي في تحسين مهارات الكتابة لدى الطلاب ذوي صعوبات التعلم." المجلة التربوية الدولية المتخصصة مج1, ع11 (2012): 820 - 845. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/842119