إبراهيم، أحمد جمعة أحمد. "أثر استخدام نموذج التعلم البنائي في تدريس اللغة العربية على التحصيل وتنمية التفكير الإبداعي لدي طلاب المرحلة المتوسطة‪." المجلة التربوية الدولية المتخصصة مج3, ع2‪ (2014): 45 - 66. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/842803