الطائي، فاضل خليل ابراهيم‪، و السليفاني، ستار جبار حاجي. (2014). فاعلية تصميم تعليمي تعلمي وفق نموذج جيرلاك وايلي في اكتسـاب المفاهيم الزمنية لدى طلاب الصف الحادي عشر الإعدادي في مادة التاريخ وتنمية عادات العقل والتعاطف التاريخي لديهم‪. المجلة التربوية الدولية المتخصصة، مج3, ع4‪ ، 122 - 143. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/842923