ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الفائدةالإكلينيكية لاختبار تفه...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

الفائدةالإكلينيكية لاختبار تفهم الموضوع في الكشف عن الضغوط و الشكاوي النفسجسمية و أساليب مواجهتها : دراسة حالة أم طفل يعاني من اضطراب الانتباه و فرط الحركة

المصدر: دراسات نفسية
الناشر: رابطة الاخصائيين النفسيين المصرية ( رأنم )
المؤلف الرئيسي: عبدالغني، خالد محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج 20, ع 1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2010
الشهر: يناير
الصفحات: 169 - 196
ISSN: 1110-2896
رقم MD: 84359
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإلتهابات | الاختبارات و المقاييس النفسية | الضغط النفسي | الاضطرابات النفسية | فرط الحركة | علم نفس الطفل | الانف | الامهات | العلاقات الاسرية | الهستيريا | الاكتئاب | التحليل النفسي | الانفعالات النفسية | العلاقات الاجتماعية | الصحة النفسية | علم النفس
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

561

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على الفائدة الإكلينيكية لاختبار تفهم الموضوع في الكشف عن الضغوط وأساليب مواجهتها لدى أمهات المعاقين باستخدام منهج دراسة الحالة المتعمقة لسيدة عمرها 32 سنة، تعاني من كثرة الضغوط الحياتية المتعلقة بوجود طفل معاق لديها تم تشخيص حالته بأنها اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط (ADHD)، وكذلك ضغوط ترتبط بعلاقتها بزوجها وأفراد أسرتها، كما أنها كانت تشكو من مجموعة من الأعراض النفسجسمية كالصداع وارتفاع الضغط والتهاب الجيوب الأنفية وقرحة المعدة ، كما تظهر عليها علامات الاكتئاب والقلق. المنهج والإجراءات: تم تطبيق اختبار تفهم الموضوع (القطان، 1980). مع مجموعة أخرى من الأدوات والمقاييس النفسية بما فيها: 1-مقياس الضغوط النفسية(السرطاوى والشخص، 1998)؛ 2-مقياس أساليب مواجهة الضغوط (السرطاوى والشخص، 1998)؛ 3- اختبار الشخصية المتعدد الأوجه العربي (عسكر وعبد القادر، 2002) النتائج: بتحليل أداء الحالة على اختبار تفهم الموضوع بطريقة تعديل مخيمر (القطان، 1980) ومقارنتها بنتائج المقاييس الأخرى وتاريخ الحالة كشفت عن فائدة اختبار تفهم الموضوع في إلقاء المزيد من الأضواء على كل مراحل العلاج التشخيصية والعلاجية في الكشف عن الضغوط والأعراض النفسجسمية وأساليب مواجهتها مع أمهات المعاقين.

This study to assess the clinical value of the Thematic Apperception Test, TAT (Al qatan , 1980) in Stress and Coping with special needs children by focusing on a case study. Method and Procedures: A 32-years-old mother of four daughters (the last of whom suffered from Attention Deficit Hyper Activity Disorder, ADHD); was administered the TAT, to help in focusing the treatment plan and to identify if she can improve her coping styles. The TAT was administered along with: 1. The Stress Scale (Zedan Alsarttawy & Abd Alaziz Alshakhs, 1998). 2. the Means of coping with Psychological Stressors Scale (Zedan Alsarttawy & Abd Alaziz Alshakhs, 1998), and the 3. Arabic version of the Minnesota Multiple Personality Inventory (MMPI2) (devised by Asker and Abd-el-Kader, 2002) Results: The results indicated that the TAT can be of great diagnostic and treatment value in terms of identifying the specific stress signs and psych-somatic symptoms among mothers of special needs children in the Egypt.
ISSN: 1110-2896

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.