عسلان، ماجد أحمد علي، الشهارى، يحيى محسن، و قطران، يحيى عبدالرزاق محمد. (2017). أثر تتابع أساليب التدريب في تنمية مهارات إنتاج البرامج التعليمية باستخدام برنامج Articulate Storyline لدى طلبة قسم معلم الحاسوب بكلية التربية - جامعة الحديدة. المجلة العربية للتربية العلمية والتقنية، ع6 ، 2 - 24. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/847287