×
دليل المستخدم
الخوالدة، سالم عبدالعزيز عواد. (2017). أثر إستراتيجيتي دورة التعلم المعدلة ونصوص تغيير المفاهيم في فهم طلاب الصف التاسع الأساسي لمفاهيم البناء الضوئي والتنفس في النباتات. مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس، مج15, ع3 ، 196 - 228. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/847428
الخوالدة، سالم عبدالعزيز عواد. "أثر إستراتيجيتي دورة التعلم المعدلة ونصوص تغيير المفاهيم في فهم طلاب الصف التاسع الأساسي لمفاهيم البناء الضوئي والتنفس في النباتات." مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس مج15, ع3 (2017): 196 - 228. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/847428