×
دليل المستخدم
الجهني، ليلى سعيد سويلم. (2017). المقررات الإلكترونية المفتوحة واسعة الانتشار "MOOCs" ودورها في دعم الدافعية واستراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية، مج25, ع4 ، 228 - 257. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/848815
الجهني، ليلى سعيد سويلم. "المقررات الإلكترونية المفتوحة واسعة الانتشار "MOOCs" ودورها في دعم الدافعية واستراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا." مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية مج25, ع4 (2017): 228 - 257. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/848815