ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > محددات استخدام تكنولوجيا الاتص...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

محددات استخدام تكنولوجيا الاتصال والمعلومات في العملية التعليمية بالجامعة

العنوان المترجم: Determinants of Using ICT in The Education Process at University
المصدر: مجلة الحكمة للدراسات التربوية والنفسية
الناشر: مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع
المؤلف الرئيسي: بوطهرة، آسيا (مؤلف)
المجلد/العدد: ع11
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 124 - 142
DOI: 10.34277/1459-000-011-007
ISSN: 2353-0456
رقم MD: 849300
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تكنولوجيا الاتصال | تكنولوجيا التعليم | التعليم الجامعى | الجامعات الجزائرية
كلمات المؤلف المفتاحية:
تكنولوجيا الاتصال والمعلومات | العملية التعليمية | الجامعة الجزائرية | Information Technology | Communication Technology | Educational Process | Higher Education | Algerian University
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

234

حفظ في:
المستخلص: شهد الربع الأخير من القرن العشرين تحولات جذرية و عميقة، و كان لثورة المعلومات و الاتصالات دور الريادة في هذا التحول فهي مكنت الانسان من فرض سيطرته على الطبيعة إلى حد أصبح عامل التطور المعرفي (التكنولوجي) أكثر تأثيرا في الحياة من بين العوامل الاخرى فباتت المعلومات في ذلك موردا استراتيجيا جديدا تحركه تكنولوجيا المعلومات والاتصالات التي دفعت العالم الى الانتقال من المجتمع الصناعي الى مجتمع المعلومات، فتغلغلت ثورة المعلومات والتكنولوجيا في مختلف جوانب الحياة كافة كالتجارة و السياسة والتربية والتعليم، هذا الأخير الذي يمثل أهم القطاعات التي استفادت من التكنولوجيات الحديثة و ذلك من خلال محاولة دمجها في العملية التعليمية، مما نتج عنه العديد من الأنماط الجديدة من التعليم و التي أساسها الوسائل التكنولوجية، ولعل الجامعة الجزائرية هي الاخرى من بين الجامعات التي أدركت ضرورة الانضمام الى مسايرة هذا التطور التكنولوجي بالاستفادة من تجارب البلدان التي نجحت في هذا المجال في العمل على إدماج هذه التكنولوجيات الحديثة في العملية التعليمية، فظهرت بذلك العديد من الأشكال الجديدة كالتعليم الالكتروني والافتراضي والتعليم على الخط وغيرها من الانماط التي شرعت العديد من الجامعات الجزائرية في الخطوات الأولى لتجسيد مثل هذه المشاريع وتطبيقها. سنحاول من خلال هذا المقال التعرف على أهم تطبيقات تكنولوجيا المعلومات في العملية التعليمية بالجامعة الجزائرية التي تعد من أهم محددات الارتقاء بالعملية التعليمية في وقتنا الراهن.

The last quarter of the twentieth century witnessed radical changes and deep, and the information revolution and communications leadership role in this transformation it has enabled man to impose his control on the ground to some extent become cognitive development more effective in life, among other factors factor information in this essential resource of economic resources and even a new strategic resource driven by information and communication technology, which in turn pushed the world to move from industrial society to information society ridden information technology revolution and all aspects of life in commerce, politics, education and the education of the latter, which represents They are the sectors that have benefited from modern technologies and through trying to integrate them into the educational process This has resulted in many new types of education, which are based on technological means. The Algerian university may also be one of the universities that realized the need to join this technological development by drawing on the experiences of the countries that succeeded in this field in working to integrate these modern technologies into the process. Education and the emergence of many new forms such as e-learning. Virtual Education on the line and other patterns that have started many Algerian universities in the first steps to reflect such projects and their application and we will try through this article to know the uh The applications of information technology in the educational process at the Algerian University, which is one of the determinants of upgrading the educational process in our time.
ISSN: 2353-0456

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.