×
دليل المستخدم
أحمدي، خولة. (2017). علاقة استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا بمستوى الطموح لدى طلبة الجامعة: دراسة ميدانبة بجامعة الجيلالى بونعامة. مجلة الحكمة للدراسات التربوية والنفسية، ع12 ، 106 - 117. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/849352
أحمدي، خولة. "علاقة استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا بمستوى الطموح لدى طلبة الجامعة: دراسة ميدانبة بجامعة الجيلالى بونعامة." مجلة الحكمة للدراسات التربوية والنفسية ع12 (2017): 106 - 117. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/849352