ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







المعلومات البيئية ومصادرها لدى طلبة كلية التربية الأساسية - جامعة أسيوط

العنوان المترجم: Environmental Information and Its Sources Among Students of The Faculty of Basic Education - Assiut University
المصدر: مجلة كلية المأمون
الناشر: كلية المأمون الجامعة
المؤلف الرئيسي: هاشم، مجد عيسى (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الخطيب، ماجد مطر عبدالكريم (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع27
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 30 - 53
DOI: 10.36458/1253-000-027-003
ISSN: 1992-4453
رقم MD: 853307
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink, HumanIndex, IslamicInfo
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
المعلومات البيئية | الوعي البيئي | مشاكل البيئة
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04778nam a22002897a 4500
001 1608479
024 |3 10.36458/1253-000-027-003 
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 458725  |a هاشم، مجد عيسى  |q Hashem, Majd Issa  |e مؤلف 
242 |a Environmental Information and Its Sources Among Students of The Faculty of Basic Education - Assiut University 
245 |a المعلومات البيئية ومصادرها لدى طلبة كلية التربية الأساسية - جامعة أسيوط 
260 |b كلية المأمون الجامعة  |c 2016 
300 |a 30 - 53 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a استهدف هذا البحث معرفة مستوى المعلومات البيئية لدي طلبة كلية التربية الأساسية- جامعة واسط، إذ تكونت عينة البحث من (١٦٠) طالب وطالبه من قسمي العلوم واللغة العربية، احدهما يمثل التخصص العلمي والأخر التخصص الإنساني وبمراحل مختلفة. وكشفت نتائج البحث أن نسبة نجاح الطلبة في المعرفة بالمعلومات البيئية بلغت (84%) وهي نسبة عالية كما وجدت فروق ذات دلالة إحصائية في المعلومات البيئية بين طلاب قسم العلوم وطلاب قسم اللغة العربية ولصالح الطلاب في قسم العلوم في حين لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في المعلومات البيئية بين طالبات قسم العلوم وطالبات قسم اللغة العربية. كما دلت النتائج على عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في المعلومات البيئة باختلاف الجنس في كلا القسمين ومن نتائج البحث أيضا أن ترتيب اكثر خمسة مصادر للمعلومات البيئة اختارها الطلاب في القسمين كانت كالتالي: التلفزيون 28%، برامج الكمبيوتر والأنترنت 26%، حضور ندوات علمية 25%، أساتذة ومحاضرات الكلية 24% التقارير والبحوث في الكلية 23% في حين جاءت اختيارات الطالبات لمصادر المعلومات البيئية كالتالي: أساتذة ومحاضرات الكلية 34%، التلفزيون 29%، الصحف والمجلات 28%، مكتبة الكلية 27%، الأسرة والمنزل 21%، وعلى ضوء النتائج التي تم التوصل اليها خرج البحث بمجموعة من التوصيات ذات الصلة بموضوع البحث. 
520 |b The present investigation assesses the basic environmental knowledge that students of Science and Arabic departments have, in Basic Education Faculty in al-Azizia. A total of 160 female and male students were randomly selected, and were .The findings of the study showed that:- Environmental knowledge among the student was high (84%). For the entire samples, male’s environmental knowledge of Science department was observed to be significantly higher than that of males of Arabic department. There is no significant difference between females environmental knowledge of both departments. Also, there here is no significant difference in environmental knowledge between the male and female' students of both departments. The results showed that the first five resources of environmental knowledge for males students were: Television 28%, Computer and Internets 26%, Scientific Conference 25%, Faculty lectures 24% and Faculty reports and essays 23%. But for females were: Faculty lectures 34%, Television 29%, magazines and newspapers 28%, faculty library 27% and home and family 21%. The study was concluded with a number of suggestions. 
653 |a المعلومات البيئية  |a مصادر المعلومات  |a الوعى البيئى  |a طلاب الجامعات  |a جامعة أسيوط  |a مصر 
692 |a المعلومات البيئية  |a الوعي البيئي  |a مشاكل البيئة 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 003  |e Al-Ma'mon College Journal  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-maʼmūn al-ǧāmiʻaẗ  |l 027  |m ع27  |o 1253  |s مجلة كلية المأمون  |v 000  |x 1992-4453 
700 |9 102815  |a الخطيب، ماجد مطر عبدالكريم  |q Alkhatib, Majed Matar Abdulkarim  |e م. مشارك 
856 |u 1253-000-027-003.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a EcoLink 
995 |a HumanIndex 
995 |a IslamicInfo 
999 |c 853307  |d 853307