×
دليل المستخدم
عبدالحميد، محمد زيدان. (2017). أثر التفاعل بين نمط عرض المحتوى التعليمي تدريجي - كلي وبنية الإبحار للكتاب الإلكتروني التفاعلي في تنمية التحصيل والدافعية للإنجاز في العلوم. دراسات عربية في التربية وعلم النفس، ع83 ، 213 - 315. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/856893
عبدالحميد، محمد زيدان. "أثر التفاعل بين نمط عرض المحتوى التعليمي تدريجي - كلي وبنية الإبحار للكتاب الإلكتروني التفاعلي في تنمية التحصيل والدافعية للإنجاز في العلوم." دراسات عربية في التربية وعلم النفس ع83 (2017): 213 - 315. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/856893