ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير الوسائل التكنولوجية على...>مارك

تأثير الوسائل التكنولوجية على السياسات التعليمية: دراسة ميدانية في جامعة السلطان قابوس

العنوان المترجم: The Impact of Technology Means on Educational Policies: A Field Study at Sultan Qaboos University
المصدر: الإداري
الناشر: معهد الإدارة العامة
المؤلف الرئيسي: المعمرية، مريم بنت خلف بن علي (مؤلف)
المجلد/العدد: س39, ع149
محكمة: نعم
الدولة: سلطنة عمان
التاريخ الميلادي: 2017
التاريخ الهجري: 1438
الشهر: يونيو
الصفحات: 133 - 148
DOI: 10.52789/0302-039-149-004
ISSN: 2313-3244
رقم MD: 859546
نوع المحتوى: عروض رسائل
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
الوسائل التكنولوجية | التنمية التعليمية | السياسات التعليمية | جامعة السلطان فابوس
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03066nam a22002297a 4500
001 1612279
024 |3 10.52789/0302-039-149-004 
041 |a ara 
044 |b سلطنة عمان 
100 |9 463144  |a المعمرية، مريم بنت خلف بن علي  |q Almamariah, Mariam Bint Khalaf Bin Ali  |e مؤلف 
242 |a The Impact of Technology Means on Educational Policies:  |b A Field Study at Sultan Qaboos University 
245 |a تأثير الوسائل التكنولوجية على السياسات التعليمية:  |b دراسة ميدانية في جامعة السلطان قابوس 
260 |b معهد الإدارة العامة  |c 2017  |g يونيو  |m 1438 
300 |a 133 - 148 
336 |a عروض رسائل  |b Dissertation Review 
520 |e هدف البحث إلى قياس تأثير التكنولوجية على السياسات التعليمية دراسة ميدانية في جامعة السلطان قابوس. واستخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي. وتكونت مجموعة البحث من (عميد الكلية-ورؤساء الأقسام-والدكاترة المتخصصين بشتى أقسام الكلية-والمعيدين-ومعاونيهم) في جامعة السلطان قابوس بسلطنة عمان. وتمثلت أدوات البحث في عمل استمارة استبيان. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن معظم عينة الدراسة وافقت على أن لتكنولوجيا المعلومات دور في المساعدة على تنمية مهارات الطلاب العلمية والعملية بينما جاءت النسبة الأقل بعدم الموافقة، كما أن معظم عينة البحث جاءت بالموافقة على أن لتكنولوجيا المعلومات دور في المساعدة في توفير الوقت بالنسبة للطلاب بنسبة بلغت 95,8% بينما جاءت النسبة الأقل بعدم الموافقة. ومعظم عينة البحث أجابت بنعم لتكنولوجيا المعلومات دور في تنمية التعليم الذاتي والتعليم عن بعد بينما أجابت النسبة الأقل بلا يوجد دور. وأوصي البحث بضرورة إعتماد نظام تكنولوجيا المعلومات بالكلية على طرق تدريس جديدة لتحقيق الهدف التعليمي منها، وتفعيل إستخدام الكتاب الإلكتروني للاستفادة منه، مع ضرورة توافر منتديات عبر الإنترنت بالكلية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a الوسائل التكنولوجية  |a التنمية التعليمية  |a السياسات التعليمية  |a جامعة السلطان فابوس 
773 |4 الإدارة  |6 Management  |c 004  |e Aledari  |f Al-idārī  |l 149  |m س39, ع149  |o 0302  |s الإداري  |t   |v 039  |x 2313-3244 
856 |u 0302-039-149-004.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EcoLink 
999 |c 859546  |d 859546 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.