×
دليل المستخدم
الزيود، يسرى محمد مقبل. (2017). أثر تدريس النصوص القرائية باستراتيجيتي التساؤل والتفكير بصوت عال في تحسين مهارات القراءة التحليلية والكتابة لدى طالبات الصف الخامس الأساسي. دراسات - العلوم التربوية، مج44, ملحق ، 1 - 16. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/861323
الزيود، يسرى محمد مقبل. "أثر تدريس النصوص القرائية باستراتيجيتي التساؤل والتفكير بصوت عال في تحسين مهارات القراءة التحليلية والكتابة لدى طالبات الصف الخامس الأساسي." دراسات - العلوم التربوية مج44, ملحق (2017): 1 - 16. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/861323