×
دليل المستخدم
العارضة، محمد عبدالله جبر. (2017). أثر برنامج تدريبي مبني على نظرية التعلم المستند إلى الدماغ في تحسين تقدير الذات والدافعية للإنجاز لدى طالبات كلية الأميرة عالية الجامعية جامعة البلقاء التطبيقية. مجلة كلية التربية، مج65, ع1 ، 255 - 327. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/861651
العارضة، محمد عبدالله جبر. "أثر برنامج تدريبي مبني على نظرية التعلم المستند إلى الدماغ في تحسين تقدير الذات والدافعية للإنجاز لدى طالبات كلية الأميرة عالية الجامعية جامعة البلقاء التطبيقية." مجلة كلية التربية مج65, ع1 (2017): 255 - 327. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/861651